《從校園文教導主任開始[快穿]》第1章 新來的教導主任
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偌大的校長辦公室里,氣氛尷尬而焦灼。
一顆五六的挑染彩虹頭,在整潔的室尤為顯眼。
大剌剌坐在沙發上,還把兩腳架在茶幾上的那個年,是高一的學生;而對面坐著的那個面為難的中年男人,則是京英中學的現任校長。
面對著都快要架到自己臉上的那雙超酷炫熒限量款籃球鞋,校長溜溜的頭頂上滲出了汗珠,不斷地抬手用手帕去拭。
現在的學生真是越來越難對付了!他急需找一個人,來給自己撐撐場面。
“楚主任,茶泡好了嗎?”
校長剛問完,辦公室的門就應聲從外面打開了,接著,有一個人端著兩杯茶走了進來。
彩虹頭年也扭著脖子向門口看去。
那是一個著樸素而又老氣的人,戴著老式的槍灰眼鏡,看不清眼鏡片下是什麼樣的眼神。把頭發低低地挽在腦后,還扎著一個連他媽媽都不會扎的老土發網。
彩虹頭當即就皺起了眉頭,夸張地表示嫌棄。
瞧的皮狀態,看起來還年輕得很。才二十幾歲的年紀,怎麼會有這種可怕的品味?
對了,似乎,就是那個新來的教導主任。
彩虹頭大肆點評著別人的品味,殊不知,此時自己也正在被一雙眼睛觀察著。
楚荷一走進辦公室,就看見這個五六的腦袋,像是孔雀開屏似地搖晃著,面對師長毫無禮貌,態度囂張至極。
眼鏡下的目輕眨,過明的鏡片,看見該學生周浮現出大量的數據文本,只有自己才能聽見的機械音,在耳邊用毫無的語調開始分析。
眼前這個彩虹頭年不是普通的學生,他司夜寒,是京英中學的風云人,才高一就展現出刺兒頭的鋒芒。
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因為臉蛋長得帥氣,家世高貴,作風大膽不羈,學校里許多小生都悄悄暗他。
而他被到校長室來的罪名,是多次逃課、不考試、不寫作業,還在育課上私自占用廣播站的喇叭,跟隔壁班的同學宣戰,引得全校學生都跑出來趴在欄桿上圍觀,嚴重影響了校園紀律。
偏偏這孩子家境優越,背后有龐大的家族企業,爺爺還給學校捐過兩棟樓。
老爺子管不住自家叛逆的孫子,孩子的爹媽又在海外工作,校長很想息事寧人,奈何司夜寒天惹是生非。把他到辦公室后,礙于司家的背景,校長又一句重話都不敢說。
這件煩心事愁掉了校長多頭發,本就不富裕的頭頂更是雪上加霜。
楚荷大概了解了這里的況,眼底卻沒有一波瀾。一雙素凈的手放下兩杯茶,一滴茶水都沒有灑到茶幾上。
彩虹頭年的人設可算不上什麼稀奇。在曾經生活的位面,從上世紀九十年代起,校園言小說里就開始塑造這樣的富家爺了。
各種校園言文里,多的是生活彩、但不學習的男主角,司夜寒又是哪一本書里的角?從名字到人設再到造型,都著一古早味。
楚荷對司家的勢力沒有任何畏懼,因為清楚地知道,自己剛剛穿進這個世界,并且在不久的將來,還會以同樣的方式離開這里。
這里,只是旅途的第一站。
原本也過著正常的生活,在考編大軍中過關斬將,筆試面試均取得了第一名的好績。
功被錄取的那一天,忽然天降系統,砸中了這個幸(dao)運(mei)兒(dan)!
結果一夜回到解放前,就這麼為了位面旅行者,匆匆被送往這個陌生的世界。
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【第一個任務:你將在校園文中扮演教導主任,需要對京英中學的風氣進行改造】
【幫助一名學生迷途知返+10積分,年級平均分每提高1分+10積分】
【積分集滿1000即可從該世界畢業,隨機進下一個世界,每次有50%的概率回到現實世界】
為刷題高手,系統給出的這點小小難題,尚且還難不倒楚荷。
想,只要努力攢夠積分,或許自己很快就能從這個世界畢業,然后憑借歐皇的手氣,準命中那百分之五十的概率重回現實世界,安穩地過上自己的小日子。
楚荷的覺悟很足,面前的那顆彩虹頭,卻從鼻腔里發出了一聲嗤笑。
司夜寒打量了一會兒,就嗤之以鼻道:
“這就是你們選出來的教導主任?”
新來的教導主任居然是個的!比他們這些學生大不了多歲,竟然還想管教他們。呵!這像話嗎?
校長聞言又用手帕抹了抹頭頂,說道:“是啊,楚主任,這是司夜寒同學,你們認識一下、認識一下。”
反正,以司夜寒違紀的頻率,以后估計也要經常打道。
校長也很為難,上一個教導主任,早就被這幫興風作浪的學生給嚇跑了!
誰能想到,一個一米八的大漢,最后會是哭著來校長室懇求,說自己能力有限,再也不想管教這些倒霉孩子了。
無奈地送走上一任,如今的這一任教導主任,是完全明、公開、公正地進行考試選拔的。高居第一名的優秀人才,確實是一個年輕的老師。
校長也是沒辦法,京英中學的學生如野馬一般難馴,早已名聲在外,敢來報名應征教導主任的老師本來就不多,楚老師的績遙遙領先,和第二名直接斷層,名正言順地拿到了這個崗位。
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提拔楚荷當這個教導主任,校長心里也很擔心管不住學生。他左思右想,還是親自上陣,請司夜寒來校長室,然而面對這個囂張的小鬼,他還是像從前一樣沒轍。
校長的擔心不無道理,彩虹頭司夜寒是完全不服這個新來的教導主任。
就這種老師,司夜寒本沒把放在眼里。別看現在板著臉,恐怕不出三天,就要被他們氣哭,嚶嚶嚶地退出歷史舞臺。
不信?那就試一試。
欺負生,可是他的拿手好戲。
司夜寒眼睛滴溜溜地轉了一圈,環視了一下校長室,然后……
開始找茬!
他瞥了一眼還冒著熱氣的茶水,挑剔地說:
“這麼燙,怎麼喝啊?”
校長瞧見這場面,頓時心里一張,知道他這是要開始找新教導主任的茬了!
“這點小事都辦不好,你是怎麼當上老師的?”司夜寒頗為毒舌地挖苦道,“我看你還是去大排檔,多端幾天盤子好了。”
眼見著氣氛不對,校長趕打圓場說:“楚主任,茶有點燙,快去樓下飲水機那里兌點涼水吧!”
楚荷卻站在原地,腳下紋不。
高一的小鬼欺負生的招數,顯然稍顯稚,在這里毫無殺傷力。
“您別著急,其實沒必要這麼麻煩。”安著焦急的校長,說了這麼一句。
“那……”校長沒明白的意思。
楚荷把目投向那顆絢麗的彩虹頭,十分自然地宣布道:
“等司夜寒寫完檢討,茶自然就涼了。”
“什麼?”司夜寒拍案而起!“還要寫檢討?!”
校長又開始汗了。真是初生牛犢不怕虎!沒想到新上任的楚主任這麼勇,竟然敢司家的小爺寫檢討……
也不怪他們大驚小怪,畢竟校園文里的富家爺,怎麼可能灰溜溜地被老師罰寫檢討?這一點也不符合爺的貴族氣質。
楚荷卻不吃這一套!來這個世界的目的,就是為了教育好這些學生,讓他們好好學習,走上正軌。
既然當了這個教導主任,管他是富家爺也好、外星人也好,到了的地盤,通通都得遵守校規。
“當然了。”楚荷好整以暇地抱著雙臂,對彩虹頭說道,“你以為我來這里,就為了給你端茶送水?”
司夜寒驚了!原本以為楚荷是個好拿的,沒想到他竟然踢到了鐵板。
校長明明告知了他家的背景,楚荷竟然一點也不忌憚?
“笑話!”司夜寒一米八幾的大個子站在室,很給人迫,“我這輩子就不知道檢討兩個字怎麼寫!”
楚荷不搖頭嘆息!他讀書,他偏要喂豬,連字都不會寫,以后還打算繼承家業?怕不是要把家產都給敗了。
“這樣吧,”楚荷提出了更為人化的解決方案,“兩個方案,寫檢討,還是請家長,你自己選一個。”
畢竟是別人家的孩子,學校里的老師只是代為管教,請家長來一起教育是很有效的解決方法。
司夜寒知道自己爺爺忙于家族企業,本沒空來學校,于是底氣又足了起來,桀驁地昂起腦袋說:
“你請就請了,以為我會怕嗎?”
楚荷立刻就把茶幾上的電話聽筒遞給他。
“那就請你姐姐來一趟吧!”
聽到“姐姐”這個詞的時候,司夜寒臉都變了!
原來在司夜寒的眼里,家里那個老頭還好對付,但姐姐卻是他對付不了的狠角。
姐姐司晴雪是個格彪悍的強人,從小就跟他搶玩、搶糖果,把他帥氣的臉蛋揍得像豬頭……
要是司晴雪被請到學校來,肯定要站在走廊上指著他罵,跳起來打他的頭!那他的面子還往哪兒擱?
可惡!這個教導主任竟然知道他的弱點在哪兒!
再看看楚荷,還是那一副淡然的模樣,非常有耐心地等著他,撥出姐姐的號碼。
楚荷為什麼知道司夜寒的弱點?因為那些早就寫在系統數據里了。
【害怕貓、兔子、姐姐司晴雪】
司夜寒瞪著戴眼鏡的那人,僵持了一會兒,最后,終是敗下了陣來。
“不就是檢討嗎?我又不是寫不出來。”
校長在一旁把手帕都驚掉了!他竟然看到司夜寒低下了那顆尊貴的彩虹頭!
這怎麼可能?那可是全老師公認的、難教育的問題學生啊。
楚荷點了點頭,欣地想,或許這孩子還有救!
如果真能教育好司夜寒,那離的目標就又近了一步。
“寫檢討不是為了懲罰,而是為了讓你認識到自己的錯誤。”補充道,“你知道自己錯在哪里麼?”
彩虹頭不太自然地坐下來,用手指夾了夾自己五彩斑斕的頭發,答道:“不就是占用了廣播站的設備?”
“不,你錯在自己不學習,還干擾別人學習。”
楚荷兩手撐在茶幾上,鏡片下的目視著問題年,白凈的臉上是不容置疑的嚴肅神。
“明白了嗎?”
這一刻,司夜寒是真真切切地到了楚荷藏在老土外表下的強勢氣場。他張了張,竟然一句話也說不出來!
是他想錯了!這個教導主任才是個狠角!比他姐姐還狠的角!
因為,在的注視下,他不由自主地就變得聽話了!
一份中學生行為規范、兩本練習本、一支簽字筆,挨個丟在他面前的茶幾上。
就在他自己剛剛鞋子踏過的位置,約還有半個鞋印。
教導主任推了推眼鏡,角彎起一個仿佛惡魔般的微笑。
“就在這里寫檢討,把自己違反的校規罰抄兩百遍。”
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你的距離
【(不)正經介紹】 Distance這個社交軟件(和其他社交軟件一樣!)可以看到對方的距離,庭霜選了個距自己287公裡的1號,覺得非常安全,畢竟二百來公裡一定不會不小心在三次元遇見然後尷尬吧! 萬萬沒想到…… 第二天晚上,287公裡突然變成了4.8公裡??? 更萬萬沒想到…… 第三天上午,4.8公裡突然變成了3米??? 3米????? 米????? 我他媽正在上課啊,3米的意思豈不是我的聊騷對象現在就在教室裡??? 【特點???】 治學嚴格掛科率90%性格溫柔(?)教授 x 學習不怎樣脾氣還很差學生 教授專治學生不愛學習 學生專治教授沒有動過的一顆老心 【聲明】 故事發生地點在德國,是小說不是現實,小說基於想象,想象是我唯一能做的出格的事,拒絕接受任何道德批判。 如有影響理解的德語部分會在“作者有話說”中附上翻譯或注釋,不影響理解的地方就不備注了。 如有引用或參考,也會用圓圈序號標注,並同樣在“作者有話說”中附上出處。
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