《我能修改自己的劇本》第十六章 題目
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氣氛大概凝固了十秒。
千野見眾人沒有回答自己,他自顧自的走到講臺,把講臺上屬于自己的那一張答題卡給拿在手中,隨后找了一個較為靠后的座位坐下。
這個位置比較講究,即可以盡量的將視野放開觀察得更多,也可以防止例如什麼墻壁上長出刀子把自己捅死……
其余人只是緒未定的看著千野,他們左看看右看看,似乎不知道自己該做些什麼。
直到那些相信千野話的人,比如程意和川紀子等人,他們學著千野找了個位置坐下。
其余人見狀,似乎是由于從眾效應,也才沒有全部在角落,而是窸窸窣窣的找了個位置。
看著手中答題卡的千野,眉頭就沒有放下來過。
他之前已經在小說文字中得知,他們考試的題目將會是由廣播統一播報,只需要將自己所認為的答案填進去就好了。
只是。
文字容里有提到過績這個東西……
千野現在還不知道他們即將面臨的考試題目是什麼,小說中沒細致提到這點。
萬一考卷的題目很困難,績又與規則所掛鉤,那就麻煩了。
千野之前可以提前看到火車上的規則,這次也不例外。
但相比起來,火車上的規則就比較簡單。
“恐懼”——這條信息當時無疑就直接告訴了千野,如果在火車上產生恐懼,那就會進怪誕的規則。
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所以通過規則外的反方向理解,千野得到的結果是:要麼是讓鬼怪恐懼,要麼是自己不要恐懼。
千野當時選擇了比較靠譜的后者。
所以才至于他在看到那些玩意兒的時候,臉出奇的平靜,一方面是自己本就知道鬼怪出現的時機,一方面是為了逃離規則。
……
可是現在,他看見的。
校園里的規則是“謊言”。
這個東西可不容易去推斷。
從某種角度來說,它非常象。
不清楚是在學校里不要說謊,還是以前學校里的人太撒謊從而定下的校規,又或許撒謊的就是鬼……
再或者連考試的題目都有可能是“謊言”。
太模糊了。
完全無法找到一個合理正確的方向去理解。
千野不會隨便挑選一個答案就拿去賭關乎于生命安全這種事,沒有的絕對把握,他不會去做。
他打算先慢慢索,沒有意外就盡量順著故事走。
教室門前被千野攔下的男人最后沒有離開,也不知道是在忌憚千野,還是他突然想通了,他和大家一樣,也是找了個位置坐下。
“各位考生請注意,考試即將開始,請考生安靜有序的坐在自己座位,遵守考試規則,完本次考試。”
“考試結束完后,請將答題卡給監考老師……”
“滋滋……”
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廣播的聲音再次傳來,眾人的神經下意識的開始繃,聽著廣播容的同時,也在觀察著周圍的環境。
比如其中有一個做奈谷的生,在聽到千野說這里有鬼后,整個人從那時候就嚇得有些問題,在自己的位置上坐如針氈。
窗外冷風吹樹葉的聲音沙沙作響。
一滴雨水掉落在窗臺的位置,擊幾滴更小的雨水,朝著四飛濺。
烏云持續籠罩的“雨田高中”。
寂靜老舊的學校,沉浸在被雨夜包裹中。
破損的窗戶有細雨飄落進來。
將木桌椅給一點點打。
下雨了……
千野坐在位置上,他肩上背著墨綠大包,一手拿著斧頭,一手拿著答題卡和筆。
裝備有些怪異。
或許在其他人看來,他的這種奇怪況比廣播還要嚇人些。
咚,咚咚……
教室外漆黑的走廊里,在此時寂靜無比的況下,突兀的傳來一陣節奏詭異的悶響,似乎是有人在走廊上發出的腳步聲。
大家都聽見了這道聲音,注意力往外飄去。
這個時候。
廣播響了起來。
“考試現在開始。”
“請各位考生注意聽題……”
“一:當于教學樓四樓時,如果要往上走向天臺,正確的走法是。”
“A,正常走;B,倒著走;C,蹲著走;D,閉著眼睛走。”
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“二:教學樓后花園的水池里,一共有幾條金魚。”
“A,10條;B,20條;C,30條;D,40條。”
“三:當在校長室里遇見蝴蝶應該怎麼做。”
“A,抓起來;B,不要讓它離開自己的視線;C,逃離它;D,把它放在水里。”
“四:在學校醫務室時,如果聽到奇怪的聲音,應該怎麼做。”
“A,躲在藥品柜里;B,藏在病床下;C,把門堵死不發出任何聲音;D,屏住呼吸。”
“五:如果發現有同學失蹤,需要去哪兒尋找。”
“A,宿舍走廊;B,學校男廁所的第五個隔間;C,天臺上;D,后花園的水池。”
“六:在場上迷路后,需要怎麼才能走出去。”
“A,大聲呼救;B,安靜等待;C,一直往一個地方走;D,把鞋掉行走。”
“七:當出現看見有人和自己長得一模一樣的幻覺時,需要做什麼才能消除。”
“A,與他相談;B,找到鏡子走到前面;C,立馬去校長室報告;D,放空思緒。”
“八:在校園里止去的地方是哪里。”
“A,校長辦公室;B,天臺;C,學校醫務室;D,后花園水池。”
“九:學校的標語牌是什麼樣子的。”
“A,木匾黑字;B,木匾紅;C,鐵牌黑字;D,鐵牌紅字。”
“以上為考試題目,考試時間限時兩個小時,請同學們認真作答……”
廣播的聲音結束了。
奇怪的題目讓大家一時間不清況,加上教室走廊的詭異聲音,有人忍不住出聲。
“我們這是要怎麼做啊?”
一個孩疑的朝周圍問道。
然而。
就在有人想要回答的時候,走廊的腳步聲“砰砰砰”的急促起來!飛快的朝著教室近!
糟糕!
千野瞳孔放大,立即握著斧子站起了。
但是。
不過是瞬間。
教室外的東西便跑到了門口,那是一個長相類似猿猴的生。
它沒有任何猶豫,在任何人都沒反應過來的況下,直接沖到了孩前一把抓住了的頭發,暴力的朝著教室外拖出去,桌椅被孩拖行的絆倒在地上。
“啊!救命!”
“救……救救我!”
孩被這突如其來的一幕嚇傻了,被怪拖著的同時撕心裂肺的哭喊著。
有人因為應激反應朝旁退去,有人被嚇呆在了原地。
但在此時此刻,沒有任何人選擇上前,他們只是眼睜睜的看著怪即將把孩拖走……
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